１　港湾施設の適切な管理について
　○　公共岸壁の適正利用について

２　ＤＸ戦略について
　○　ＤＸ推進における現状と課題、今後の展望について

１　杏林病院の破産申請による影響について
　　本年６月、およそ５０年にわたって地域医療を支えてきた杏林病院を運営する医療法人が破産手続開始の申立てを行ったことによる今後の地域医療に与える影響等を問う。

２　佐世保市空き缶等の散乱防止及び緑化の推進に関する条例について
　　本年６月に一部改正され、９月１日に施行された「佐世保市空き缶等の散乱防止及び緑化の推進に関する条例」第４条第２項の規定について是非を問う。

１　道路の整備や適正管理に関する課題について
　○　把握されている整備必要箇所の現状について
　○　課題と対策、今後の方針について

２　ふるさと納税とふるさと佐世保元気基金について
　○　流出する税金や返礼品等に係る経費を差し引いた実質的収入について
　○　返礼品のメニューとふるさと佐世保元気基金について
　○　全国的に拡大する寄附額の、本市における今後の見通しについて

３　本市の予算編成の在り方について
　○　財源配分型予算編成から見える課題について
　○　令和６年度予算における６パーセントマイナスシーリングの中間検証について

１　ＩＣＴ教育とその課題について
　○　ＧＩＧＡスクール構想の評価と検証並びに１人１台端末の目的外使用の現状と対策について
　○　教職員のＩＣＴスキル向上の取組について

２　新たな地域公共交通について
　○　スマートバス停とバスロケーションシステムの導入状況と効果について
　○　ＭａａＳ導入計画について
　○　高齢者や免許返納者向けの公共交通サービスについて

１　本市における社会教育の現状と課題について
　○　社会教育委員や徳育推進会議の現状と位置づけ
　○　不登校児童生徒の問題に社会教育が果たす役割
　○　社会教育主事など有識者の適正配置
　○　第７次佐世保市総合計画における社会教育の位置づけ

２　長串山公園の老木化対策と観光の活性化について
　○　１０万本に及ぶつつじの花木の現状と老木化対策
　○　公園遊具や施設の活用実績と課題
　○　長串山を軸とした北松浦半島エリアの観光活性化

１　中学校のスポーツ特待生や部活動地域移行について
　○　本市の高校進学時のスポーツ特待生の状況について
　○　本市の中学校部活動地域移行について

１　地区自治協議会の地域予算制度について
　　地域の特色を生かした魅力あるまちづくりのために、地域の創意と工夫、判断と責任によって、ある程度自由に使うことができる財源としての「地域予算制度」について伺いたい。

２　交通不便地区における移動診療車の導入について
　　バスの減便、医療機関の閉鎖等により、病院受診に不安を抱える高齢者のために、移動診療車の導入を検討できないか、考えを伺いたい。

１　学校問題解決のためのサポートについて
　○　学校問題が複雑化した場合の対応について

２　スクールロイヤー制度について
　○　スクールロイヤーの役割、また制度の活用について

１　シティブランディング・プロジェクトについて
　　プロジェクトの概要と令和６年初年度の内容等について問う。

２　西九州させぼ広域都市圏について
　　西九州させぼ広域都市圏の成果、現状評価と今後の展望について問う。

３　まちのにぎわいづくりについて
　　本市の文化やスポーツ、全国規模のイベントを生かしたまちのにぎわいづくりについて問う。

４　クルーズ事業について
　　浦頭クルーズセンターの客船受入れ態勢の現状と三浦、浦頭の両地区を起点とするクルーズ事業の推進について問う。

１　佐世保競輪場について
　○　競輪及びオリンピックスポーツ「ケイリン」について
　○　入場料・無料バス・子どもの遊べる野外広場・選手宿泊施設・場内食堂について
　○　記念競輪やビッグレースの開催、アーバンスポーツやミニバンクについて

1　町内会の現状と本市の関わり方について
　○　現在、実施されている町内会への負担軽減策の効果について
　○　町内会の現状把握のために参与観察という調査手法の検討について

２　民生委員の推薦における町内会の責任について
　○　民生委員選任に当たっての町内会の法的位置づけについて

３　町内会とＩＣＴについて
　○　高齢化が進む町内会へのＩＣＴ導入によって生じる課題について

４　町内会未加入世帯の対応について
　○　町内会未加入によって生じる課題について

１　佐世保市の野球場について
　○　本市の野球（硬式・軟式）で使用できる球場の数と現状について
　○　硬式野球で使用できる球場について
　○　新球場建設や既存の野球場改築について

１　着衣水泳の重要性について
　　着衣水泳の市内一律授業化の可能性について伺います。

２　「英語が話せる街佐世保」の取組について
　　プロジェクトの認知・浸透について、また、学力向上への影響について伺います。

１　困窮者支援のためのフードドライブの取組について
　○　食品ロス削減対策としての「サセボタベスケ」の実績と今後の見通しについて
　○　フードドライブ、フードバンクの現状と今後に向けた対応について
　○　困窮者支援という視点からのフードドライブの活用について

２　投票率向上への取組について
　○　投票率低下の年代別分析について
　○　移動投票車等による交通弱者対策について
　○　大学への期日前投票所の設置等について
　○　期日前投票における投票所整理券の取扱いと本人確認について

１　敬老・福祉パスの運用について
　　バスの減便に伴い、敬老・福祉パスを松浦鉄道にも広げてほしいという声があるが、市の考えを問う。バスと鉄道との連携について伺う。

２　地域支え合い事業の展望について
　　生活支援体制整備事業について、市内全圏域に設置が完了し本格運用から２年が経過、現状と課題を問う。担い手の拡大やマッチングアプリ導入の可能性など、今後の展望を伺う。

１　子どもたちの外遊びについて
　　子どもたちの外遊びの重要性について、また外遊びが子どもたちの成長や発達に与える影響について認識を伺います。

２　公園の利用制限について
　　公園の利用制限はどのような基準や理由に基づいて設けていますか。また市全体の割合としてどのくらいの公園が利用制限の対象となっていますか。

１　本市の産業を活性化し、稼げる力を向上させる取組について
　　佐世保市を持続可能なまちとするためには産業はもちろんのこと、本市自身が稼げる力をつけることが肝要。本市が描く稼げる力を向上させる取組の方針について問う。

２　医療体制、地域包括ケアの充実について
　　市民が安心して健康で長く暮らすことができるまちでありたい。そのためには医療体制や地域の包括ケアシステムが機能しなければいけない。本市のこれらに関する現状の評価と今後の方針について問う。

３　地域コミュニティの維持、活性化について
　　本市の人口は年々減少しており、また町内会への加入率も下がってきている。町内会加入者自体も高齢化する中で本市はいかに地域のコミュニティを維持、活性化していく方針なのか問う。

４　佐世保市北部地域のまちづくりについて
　　本市の北部地域においては少子高齢化、人口減少の影響がより顕著に表れているとのこと。北部地域を住みやすいまちにしていくための施策について問う。

１　佐世保市の経常収支比率について
　○　世界情勢の変化、ウィズコロナの時代における、佐世保市の経常収支比率の推移について
　○　経常収支比率を引き下げるための対策について

２　不適切保育について
　○　佐世保市における不適切保育の現状把握について
　○　不適切保育への指導や防止対策について

１　佐世保市のこれからのＩＴ教育について
　　佐世保市では今後どのようにＩＴ教育と向き合っていくのか。
　　課題や問題点は把握できているのか、先進的な取組など行っているのか、また行う予定はあるのか、伺います。

２　中央公園の取組、運営について
　　本年４月に供用開始した中央公園の動員や売上げ、稼働実績について、事業計画と比較して予定どおり進んでいるのか。また、ここまでの課題について、利用者及びテナントの皆様の声をしっかりと把握しているのか。

１　佐世保市のスポーツ推進におけるまちづくりの考え方について
　　スポーツでまちづくりを行うことが必要不可欠だと思うが、今後の佐世保市政におけるスポーツとまちづくりの要点を伺います。

２　佐世保市の都市計画と今後の発展について
　○　ＩＲの区域認定が決定した場合のまちづくりについて伺います。
　○　ハウステンボスの売却の影響について伺います。

１　スケートボード普及について
　○　スケートボードの競技力向上
　○　アメリカ人との交流
　○　させぼシーサイドパークをスケートボードパークとし
　　て活用できませんか。
　（この質問は取り下げられました）

２　常盤、栄、湊町地域の外国人との治安問題について
　○　治安の悪化を防ぐために米海軍佐世保基地との連絡を
　　より深く取り合うことはできませんか。

１　新型コロナウイルス感染者の人権について
　　今回、新型コロナウイルスに感染した方々よりたくさん
　のお声を頂きました。
　　新型コロナウイルス感染者の方々の声を代弁し、この問
　題に潜む様々な問題点について伺います。

２　新型コロナウイルス感染者の情報管理について
　　これまでに、本市においても、数多くの方々が新型コロ
　ナウイルスに感染されました。それぞれ様々なご事情があ
　ると思いますが、市としては、これらの方々の情報の管理
　について、どのように対応されているのか伺います。